Buenas tardes . La representación gráfica de una parábola está presente en muchos lugares de muestra vida cotidiana. La podemos encontrar en:
• Las formas de algunas edificaciones, como arcos y cúpulas, que pueden inspirarse en la forma de la parábola.
• También podemos observar graficas tipo parábolas, cuando transitamos por las vías públicas, por ejemplo, en los llamados retornos que existen en las autopistas o los elevados que muchos representan ese tipo de graficas.
• En algunos modelos de audífonos que utilizamos para escuchar música, podemos encontrar la forma de parábolas
En lo que se refiere a la representación gráfica de una función lineal es una recta en el sistema de coordenadas cartesianas.
En cuanto a la metodología aplicada es sencilla, ya que la idea en esta actividad es aplicar la practicidad en cuanto al uso de los medios tecnológicos. El tema muy interesante, y es base de las matemáticas.
prof, de verdad, con esta herramienta del blog, en cuanto al area de matematica se presta para hacer llegar el conocimiento a los estudiantes, el tema se entiende con claridad, y esta acorde al nivel que proponen usar...
Saludos, me ha gustado la forma de metodología crearé para desarrollar tema de matemática que es mi área con este recurso. Excelente comunidad. Me ha gustado conocer, debo adquirir la habilidad para manejarla.
Entonces la metodología va por buen camino. Estamos a la orden para apoyarle. ojalá pudiesemos hacer equipo de trabajo para producir material para nuestros estudiantes.
Buenas noches... En respuesta a la primera interrogante. Mencione tres lugares físicos donde se vea representada una Parábola: 1.- Los cables de puentes colgantes adoptan la forma parabólica. 2.- Cuando un haz luminoso con forma cónica es proyectado sobre una pared, se obtienen formas parabólicas. 3.- Faros de vehículos. En respuesta a la segunda pregunta. ¿Si una función es lineal, cuál es su representación gráfica? La gráfica de una Función lineal con dos variables es una recta (es por eso que se le llama lineal ).
Buenas noches estimados compañeros. Les felicito por su propuesta metodológica para la inducción de Funciones Lineales a estudiantes de 3er año de bachillerato. El contenido como tal es el adecuado, las pautas, las actividades evaluativas, etc. No así la presentación de los mismos. Les animo a modificar el diseño del blog a uno que se adapte mejor al campo de las matemáticas. Me ofrezco a brindarles apoyo en es sentido. De igual manera les felicito por el aporte. Felicidades
Excelente actividad para la evaluación del aprendizaje. les envio el archivo en jpg con el desarrollo de las evaluaciones.
ResponderEliminarSalió ud muy bien en el examen. Su opinion sobre la actividad de evaluación nos anima
EliminarSe les envio en formato pdf.
ResponderEliminarfelicitaciones al grupo que creo la propuesta metodológica,
ResponderEliminarGracias. Esa opinión nos compromete
EliminarBuenas tardes . La representación gráfica de una parábola está presente en muchos lugares de muestra vida cotidiana. La podemos encontrar en:
ResponderEliminar• Las formas de algunas edificaciones, como arcos y cúpulas, que pueden inspirarse en la forma de la parábola.
• También podemos observar graficas tipo parábolas, cuando transitamos por las vías públicas, por ejemplo, en los llamados retornos que existen en las autopistas o los elevados que muchos representan ese tipo de graficas.
• En algunos modelos de audífonos que utilizamos para escuchar música, podemos encontrar la forma de parábolas
En lo que se refiere a la representación gráfica de una función lineal es una recta en el sistema de coordenadas cartesianas.
Las parábolas se pueden manifestar físicamente en las antenas parabólicas, en un chorro de agua o en la reflexión de un satélite.
EliminarEn efecto. La función cuadrática es una de las funciones más emblemáticas
EliminarParte A:
ResponderEliminar1.- Las parábolas la observamos a diario; por ejemplo: ,a) Faros de vehículos, b) Puentes colgantes, c) Haz luminoso; entre otros
2.- Una función real es representada con una linea recta en el plano cartesiano.
La Parte B: Enviada al correo como lo indican
EliminarEn cuanto a la metodología aplicada es sencilla, ya que la idea en esta actividad es aplicar la practicidad en cuanto al uso de los medios tecnológicos. El tema muy interesante, y es base de las matemáticas.
ResponderEliminar1) Los tres lugares pueden ser: reflectores de lámparas, antenas satelitales, faros de automóvil
ResponderEliminar2) Su representación sería una línea recta
Jeissyca Gonzalez
Eliminarprof, de verdad, con esta herramienta del blog, en cuanto al area de matematica se presta para hacer llegar el conocimiento a los estudiantes, el tema se entiende con claridad, y esta acorde al nivel que proponen usar...
EliminarFelicitaciones por su trabajo al equipo👏
Jeissyca Gonzalez
Esa evaluación suya nos obliga a profundizar en la metodología. Ya sabemos que funciona
EliminarSaludos, me ha gustado la forma de metodología crearé para desarrollar tema de matemática que es mi área con este recurso. Excelente comunidad. Me ha gustado conocer, debo adquirir la habilidad para manejarla.
ResponderEliminarEntonces la metodología va por buen camino. Estamos a la orden para apoyarle. ojalá pudiesemos hacer equipo de trabajo para producir material para nuestros estudiantes.
EliminarBuenas noches...
ResponderEliminarEn respuesta a la primera interrogante. Mencione tres lugares físicos donde se vea representada una Parábola:
1.- Los cables de puentes colgantes adoptan la forma parabólica.
2.- Cuando un haz luminoso con forma cónica es proyectado sobre una pared, se obtienen formas parabólicas.
3.- Faros de vehículos.
En respuesta a la segunda pregunta. ¿Si una función es lineal, cuál es su representación gráfica?
La gráfica de una Función lineal con dos variables es una recta (es por eso que se le llama lineal ).
Buenas noches estimados compañeros. Les felicito por su propuesta metodológica para la inducción de Funciones Lineales a estudiantes de 3er año de bachillerato. El contenido como tal es el adecuado, las pautas, las actividades evaluativas, etc. No así la presentación de los mismos. Les animo a modificar el diseño del blog a uno que se adapte mejor al campo de las matemáticas. Me ofrezco a brindarles apoyo en es sentido. De igual manera les felicito por el aporte. Felicidades
ResponderEliminar